Física - Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

BIOLOGIA, FISICA, QUIMICA CIENCIAS
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Física - Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Objetivo PDA: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinario: Realizar actividades prácticas para comprender la fuerza y el movimiento.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

  • Motivación con una actividad práctica: Patear una pelota explicando el movimiento y la fuerza involucrada.

  • Planteamiento del problema interdisciplinario: ¿Cómo podemos comprender la fuerza y el movimiento en nuestras actividades cotidianas?


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Investigación y recopilación de información sobre las Leyes de Newton y su relación con la fuerza y el movimiento.

  • Realización de experimentos sencillos para demostrar las interacciones de la fuerza y el movimiento.


Cierre:



  • Puesta en común de los experimentos realizados y conclusiones obtenidas.

  • Reflexión sobre la importancia de entender las interacciones de la fuerza y el movimiento en actividades cotidianas.

  • Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Resolución de dudas y preguntas planteadas al final de la sesión anterior.

  • Planteamiento de una nueva actividad práctica relacionada con la fuerza y el movimiento.


Desarrollo:



  • Realización de la actividad práctica propuesta.

  • Observ