Física - Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
BIOLOGIA, FISICA, QUIMICA CIENCIAS
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Física - Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Objetivo PDA: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinario: Realizar actividades prácticas para comprender la fuerza y el movimiento.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
- Motivación con una actividad práctica: Patear una pelota explicando el movimiento y la fuerza involucrada.
- Planteamiento del problema interdisciplinario: ¿Cómo podemos comprender la fuerza y el movimiento en nuestras actividades cotidianas?
Desarrollo:
- Formación de grupos de trabajo.
- Investigación y recopilación de información sobre las Leyes de Newton y su relación con la fuerza y el movimiento.
- Realización de experimentos sencillos para demostrar las interacciones de la fuerza y el movimiento.
Cierre:
- Puesta en común de los experimentos realizados y conclusiones obtenidas.
- Reflexión sobre la importancia de entender las interacciones de la fuerza y el movimiento en actividades cotidianas.
- Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Resolución de dudas y preguntas planteadas al final de la sesión anterior.
- Planteamiento de una nueva actividad práctica relacionada con la fuerza y el movimiento.
Desarrollo:
- Realización de la actividad práctica propuesta.
- Observ