Introducción al proyecto comunitario y la importancia de la escritura de nombres.

Karla Solís
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Escritura de nombres en la lengua materna.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción al proyecto comunitario y la importancia de la escritura de nombres.


Objetivo:



  • Los alumnos comprenderán la importancia de escribir su nombre y lo utilizarán para diversas actividades en el aula.


Actividades:



  1. Inicio:



  • Presentación del tema y explicación de la importancia de la escritura de nombres.

  • Diálogo con los alumnos sobre las formas en las que utilizamos nuestros nombres en el aula.



  1. Desarrollo:



  • Actividad 1: Los alumnos escribirán su nombre en una tarjeta y la pegarán en su pupitre.

  • Actividad 2: Los alumnos formarán grupos de 4 o 5 personas para comparar sus nombres y buscar similitudes y diferencias.

  • Actividad 3: Los alumnos realizarán una lista de las diferentes formas en las que utilizan su nombre en el aula.



  1. Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de escribir y utilizar nuestros nombres en el aula.

  • Tarea: Los alumnos deberán escribir su nombre en diferentes objetos que utilizan en su día a día.


Sesión 2:


Tema: Uso del nombre como autoría y para registrar la asistencia.


Objetivo:



  • Los alumnos utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos y registrar su asistencia.


Actividades:



  1. Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y de la importancia de utilizar el nombre como autoría y para registrar la asistencia.



  1. Desarrollo:



  • Actividad 1: Los alumnos realizarán una actividad donde deberán escribir su nombre en la parte superior de una hoja y escribirán un pequeño texto sobre sí mismos.

  • Actividad 2: Los alumnos utilizarán su nombre para marcar su asistencia en una lista en el aula.



  1. Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar el nombre como autoría y para registrar la