Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Los alumnos no comprenden sus vivencias para mejorar su bienestar personal y social.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de integración: Los alumnos formarán grupos interculturales y compartirán sus experiencias de vida.


• Exposición teórica sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un cuestionario para reflexionar sobre sus propias formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Reflexión grupal sobre las respuestas obtenidas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Exposición teórica sobre las vivencias cotidianas y su influencia en el bienestar personal y social.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista de vivencias cotidianas que generan bienestar o malestar.


• Trabajo en grupo: Los alumnos discutirán y analizarán las vivencias mencionadas, identificando las causas y consecuencias.


• Puesta en común de los resultados obtenidos.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Exposición teórica sobre las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una tarea de investigación para identificar diferentes formas de vivenciar una situación cotidiana en distintas culturas.


• Presentaci