Procesos técnicos y su relación con la contaminación

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos y su relación con la contaminación

Objetivo: Analizar los diferentes sistemas técnicos para reconocer sus características y procesos, así como su vinculación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza. Además, abordar y reflexionar sobre la problemática de la contaminación desde una perspectiva de pensamiento crítico y género.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos


2. Rúbrica de evaluación para analizar la capacidad de reflexión crítica sobre la problemática de la contaminación y su vínculo con los procesos técnicos.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Procesos técnicos y su relación con la contaminación.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes relacionadas con la contaminación y generar una breve discusión en torno a ellas.


• Cuestionario de conocimientos previos sobre los sistemas técnicos y la contaminación.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción teórica sobre los sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.


• Análisis de ejemplos de cada tipo de sistema técnico y discusión en pequeños grupos sobre sus características y procesos.


• Reflexión sobre la relación entre los sistemas técnicos y la contaminación.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las reflexiones del grupo.


• Planteamiento de preguntas guía para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Actividad de sensibilización: Proyección de un video sobre la contaminación y sus consecuencias.


• Comentarios y reflexiones iniciales sobre el