El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo (PDA): Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender el problema "Conflictos entre alumnos"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Observación participante en la resolución de conflictos entre alumnos, 2. Elaboración de un cartel que promueva la cultura de paz en la convivencia escolar.

Sesión 1:
Inicio:

• Bienvenida a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una breve dinámica de integración para fortalecer el sentido de pertenencia.


• Presentación del problema "Conflictos entre alumnos" y reflexión inicial sobre el tema.

Desarrollo:

• Breve exposición teórica sobre el conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Análisis de casos reales de conflictos entre alumnos, identificando sus causas y consecuencias.

Cierre:

• Puesta en común de los análisis de los casos por parte de los grupos.


• Reflexión sobre las formas de solucionar los conflictos desde la cultura de paz.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase y las tareas asignadas.


• Dinámica de grupo para repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de nuevas situaciones de conflictos entre alumnos.

Desarrollo:

• Trabajo de los grupos en la iden