Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable

Ximena Alejandra Garcia
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable


Objetivo (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema: Escasos recursos


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Fase de Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación masiva que los alumnos conocen y utilizan.

  • Explicar la importancia de los mensajes en inglés para promover una vida saludable.


Fase de Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un medio de comunicación masiva (televisión, radio, redes sociales, etc.).

  • Cada grupo deberá investigar sobre el medio asignado, cómo se utiliza, qué tipo de mensajes se transmiten y cómo se pueden utilizar para promover una vida saludable.

  • Los alumnos deberán crear un guion para un anuncio o programa en inglés que promueva un estilo de vida saludable y utilice el medio que investigaron.

  • Los grupos presentarán sus guiones al resto de la clase.


Fase de Cierre:



  • Reflexionar sobre los guiones presentados y discutir cómo los medios de comunicación masiva pueden influir en las decisiones de las personas relacionadas con su salud.

  • Asignar a los grupos la tarea de filmar el anuncio o programa que crearon en la siguiente sesión.


Sesión 2:
Fase de Inicio:



  • Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Presentar los recursos y materiales disponibles para la filmación de los anuncios o programas.


Fase de Desarrollo:



  • Los grupos trabajarán en la filmación