Las tensiones en siglo XX

Sandy Galan
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Segunda Guerra Mundial y las vincula históricamente con causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º: Las tensiones en siglo XX - Causas de la Segunda Guerra Mundial y su relación con la Primera Guerra Mundial


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo PDA: Explicar las causas de la Segunda Guerra Mundial y vincularlas históricamente con causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Mapa conceptual: los estudiantes deberán elaborar un mapa conceptual que muestre las causas y consecuencias de la Segunda Guerra Mundial, así como su relación con la Primera Guerra Mundial.

  2. Debate: los estudiantes participarán en un debate donde deberán argumentar y justificar las causas y consecuencias de la Segunda Guerra Mundial, así como su relación con la Primera Guerra Mundial.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y del problema a abordar.

  • Actividad de prelectura: los estudiantes analizarán imágenes y titulares de periódicos relacionados con la Segunda Guerra Mundial y la Primera Guerra Mundial. Comentarán en parejas las posibles causas y consecuencias que identifican.


Desarrollo:



  • Lectura y análisis de textos seleccionados sobre las causas y consecuencias de la Primera Guerra Mundial.

  • Discusión en grupos pequeños: los estudiantes compartirán y discutirán sus ideas sobre las causas y consecuencias de la Primera Guerra Mundial, tomando en cuenta el contexto histórico y político.


Cierre:



  • Plenaria: cada grupo compartirá las principales causas y consecuencias que identificaron de la Primera