Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
NICOLAS HORACIO BECERRA- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título de la clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: 2º de secundaria
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque transversal: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica
Problema a abordar: Compara los tipos de violencia escolar y de género e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia para una vida sin violencia.
Planeación de sesiones:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del problema a los alumnos y discusión sobre la importancia de abordar los temas de violencia de género, sexual y trata de personas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de violencia que existen en la actualidad.
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la violencia escolar, de género y la trata de personas.
- Cada grupo deberá recopilar información sobre las características de cada tipo de violencia, así como medidas de protección y mecanismos de denuncia existentes.
- Fomentar el trabajo colaborativo y la investigación independiente.
Cierre:
- Cada grupo deberá presentar sus hallazgos a través de una exposición o un debate.
- Reflexionar en conjunto sobre la importancia de denunciar y prevenir la violencia, así como la responsabilidad individual y colectiva en l