Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

itzel rosalio
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Actividad inicial: Los alumnos observarán imágenes de diferentes seres vivos y no vivos de la naturaleza y las clasificarán en dos grupos.

  • Diálogo en grupo: Conversar sobre las características de los seres vivos y no vivos que identificaron en la actividad anterior.

  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, destacando la importancia de apreciar y cuidar la diversidad de seres vivos y no vivos.

  • Actividad práctica: Los alumnos dibujarán un ser vivo y un no vivo que consideren importante conservar.


Sesión 2: Identificación de animales de la comunidad (45 minutos)



  • Actividad inicial: Los alumnos realizarán una salida al patio de la escuela para observar y identificar los animales que encuentren.

  • Registro: Los alumnos tomarán fotografías o dibujarán los animales que observaron y los clasificarán en diferentes categorías (mamíferos, aves, reptiles, etc.).

  • Diálogo en grupo: Compartir las observaciones y clasificaciones realizadas por cada alumno, fomentando la discusión sobre la diversidad de animales presentes en la comunidad.

  • Actividad práctica: Los alumnos elaborarán un cartel con dibujos y descripciones de los animales identificados, resaltando sus características y la importancia de su conservación.


Sesión 3: Derechos de los animales y adopción responsable (45 minutos)



  • Actividad inicial: Los alumnos leerán cuentos o verán videos relacionados con los derechos de los animales y la adopción responsable.

  • Diálogo en grupo: R