Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Nivel: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para aprender a escribir sus nombres y utilizarlos en diversas situaciones.


• Motivación: Mostrar ejemplos de cómo se utilizan los nombres en la vida cotidiana, como en los documentos de identidad, en las etiquetas de los productos, etc.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de escribir y utilizar los nombres propios.


• Desarrollo: Presentar el abecedario y explicar su importancia para ordenar alfabéticamente los nombres. Realizar ejercicios de reconocimiento de letras y su orden.

Sesión 2:

• Actividad de repaso: Realizar una actividad de reconocimiento de las letras y su orden en el abecedario.


• Desarrollo: En grupos, los alumnos deberán escribir sus nombres en tarjetas y compararlos con los nombres de sus compañeros. Señalar similitudes y diferencias entre los nombres.


• Actividad práctica: Indicar a los alumnos que utilicen sus nombres para marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.

Sesión 3:

• Actividad de repaso: Realizar un juego de ordenar alfabéticamente objetos utilizando las primeras letras de sus nombres.


• Desarrollo: Los alumnos deberán ordenar alfabéticamente los nombres de sus compañeros. Se pro