Introducción a las labores y servicios que contribuyen al bien común

Kassandra Yamile
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las labores y servicios que contribuyen al bien común
Objetivo: Identificar que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Tiempo: 45 minutos


Actividad:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre las distintas labores y servicios que conocen los alumnos.

  2. Presentar imágenes y ejemplos de diferentes labores y servicios que se realizan en la comunidad, como médicos, bomberos, maestros, agricultores, etc.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo estas labores y servicios contribuyen al bien común.

  4. Mostrar un video corto que muestre a personas realizando diferentes labores y servicios en la comunidad.

  5. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos representen algunas de las labores y servicios mencionados, utilizando disfraces y accesorios.

  6. Terminar la sesión con una reflexión sobre la importancia de las labores y servicios para lograr metas comunes.


Sesión 2:
Tema: Labores y servicios en la familia
Objetivo: Identificar las labores y servicios que se realizan en la familia y cómo contribuyen al bien común.
Tiempo: 45 minutos


Actividad:



  1. Iniciar la clase revisando las labores y servicios mencionados en la sesión anterior.

  2. Pedir a los alumnos que compartan las labores y servicios que realizan en su propia familia.

  3. Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen un mapa conceptual de las labores y servicios que se realizan en su familia, y cómo contribuyen al bien común.

  4. Compartir los mapas conceptuales en grupo y realizar una discusión sobre las similitudes y diferencias entre las familias.

  5. Mostrar imágenes y ejemplos de algunas lab