Identificación de los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración a través de experimentos sencillos.

BIOLOGIA, FISICA, QUIMICA CIENCIAS
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realiza experimentos sencillos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Física - Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Tema: Identificación de los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración a través de experimentos sencillos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y motivación de los estudiantes.

  • Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

  • Planteamiento del problema interdisciplinar: Identificar los tipos de movimiento en el entorno.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de movimiento que los estudiantes conocen y su relación con la velocidad y aceleración.

  • Presentación del objetivo de la clase: Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1:



  • Explicación teórica sobre los conceptos de velocidad y aceleración.

  • Ejemplos prácticos de objetos en movimiento y su relación con la velocidad y aceleración.

  • Realización de experimentos sencillos para observar y medir la velocidad y aceleración de diferentes objetos.


Sesión 2:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Introducción al concepto de fuerza y su relación con el movimiento.

  • Experimentos prácticos para observar los efectos de la fuerza en el movimiento de objetos.


Sesión 3:



  • Recapitulación