Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Elaboración de un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, basado en algún género literario preferido, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto Comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura, y Artes y experiencias estéticas.

Problemática a atender: Grupo con pocos conocimientos de ensayo y género literario.

Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, basado en algún género literario preferido, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para evaluar la estructura y coherencia del ensayo.


2. Cuestionario de retroalimentación para evaluar el nivel de comprensión y aplicación de los conceptos de ensayo y género literario.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación para conocer los intereses y preferencias literarias de los estudiantes.


• Breve explicación sobre el género literario y la importancia del ensayo como herramienta de argumentación estética.

Desarrollo:

• Actividad de lectura en voz alta y análisis de un texto literario representativo del género preferido por los estudiantes.


• Identificación de las características y recursos estilísticos del texto.


• Discusión en grupos pequeños sobre la temática y el tratamiento estético del texto.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Reflexión individual sobre la importancia de la argumentación estética en el ensayo.


• Tarea: elección del tema y el género l