Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad de los alumnos al redactar opiniones o argumentos y falta de dominio de elementos.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y selección de textos (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un texto literario y su importancia estética.


• Explicar la metodología de proyecto comunitario y cómo se va a desarrollar durante las siguientes sesiones.


• Invitar a los alumnos a seleccionar un texto literario de su libre elección para trabajar durante el proyecto.

Sesión 2: Análisis y reflexión de los textos (45 minutos)

• Iniciar la sesión recordando el objetivo de la clase y la importancia de valorar los textos literarios.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un texto literario.


• Cada grupo deberá leer y analizar el texto, identificando los elementos literarios presentes y reflexionando sobre su valor estético.


• Fomentar el debate y la discusión entre los grupos, promoviendo la participación de todos los alumnos.

Sesión 3: Elaboración de comentarios sobre los textos (45 minutos)

• Retomar los textos literarios trabajados en la sesión anterior.


• Explicar la importancia de elaborar comentarios sobre los textos y cómo estos promueven su lectura.


• Proporcionar a los alumnos una guía o estructura para