Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos realizarán una actividad artística en la que expresen sus emociones y sentimientos a través del dibujo y la pintura.


• Reflexión y conversación grupal: Los alumnos compartirán sus creaciones y hablarán sobre las emociones que representaron en sus dibujos.

Sesión 2:

• Juego metalingüístico: Los alumnos participarán en un juego de adivinanzas en el que deberán utilizar diferentes estructuras del lenguaje oral para expresar sus respuestas.


• Trabajo en grupos pequeños: Los alumnos formarán grupos y crearán sus propias adivinanzas para compartir con el resto de la clase.


• Presentación de las adivinanzas: Cada grupo compartirá sus adivinanzas con el resto de la clase y los demás alumnos deberán utilizar el lenguaje oral para expresar sus respuestas.

Sesión 3:

• Narraciones: Los alumnos escucharán y participarán en la narración de cuentos que expresen diferentes necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad de dramatización: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y elegirán un cuento para represent