Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Objetivo (PDA): Analizar y relacionar distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: ¿Cómo los procesos productivos afectan al medio ambiente y a las comunidades en México y en el mundo?

Integración interdisciplinar: Comprensión lectora y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: ¿Cómo los procesos productivos afectan al medio ambiente y a las comunidades en México y en el mundo?


• Motivar a los estudiantes a compartir sus conocimientos previos sobre el tema.


• Explicar la importancia de analizar los procesos productivos y sus consecuencias.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de comprensión lectora sobre un artículo relacionado con el tema.


• Discusión en grupos pequeños para compartir y analizar la información del artículo.


• Puesta en común de los resultados en clase.

Cierre:

• Resumen de los conceptos y reflexiones clave a partir de la actividad.


• Tarea: Investigar ejemplos de procesos productivos sustantivos y sus consecuencias en la comunidad, México y el mundo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea: compartir los ejemplos investigados por los estudiantes.


• Introducción a la interrelación entre los procesos productivos y las desigualdades sociales y económicas.

Desarrollo:

• Proponer un debate o mesa redonda sobre las desigualdades generadas por los proc