Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas relacionados con el Medio Ambiente.

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas relacionados con el Medio Ambiente.

Grado: Secundaria 1º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas relacionados con el Medio Ambiente.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre problemas ambientales que afecten a la comunidad.

Desarrollo:

• Formación de equipos: Los estudiantes se organizan en grupos de 4 o 5 personas.


• Investigación: Cada grupo elige un problema ambiental y realiza una investigación para identificar sus causas y consecuencias.

Cierre:

• Puesta en común: Los grupos comparten sus hallazgos con la clase.


• Reflexión: Se facilita una discusión sobre la importancia de abordar los problemas ambientales desde el pensamiento estratégico y creativo.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior: Breve repaso de los problemas ambientales identificados por cada grupo.


• Actividad de sensibilización: Visualización de un video sobre el impacto negativo del plástico en el medio ambiente.

Desarrollo:

• Análisis de necesidades: Los grupos identifican las necesidades que surgen a partir de los problemas ambientales seleccionados.


• Planteamiento de un problema: Cada grupo selecciona una necesidad y, en base a ella, plantea un problema relacionado con