Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Tema: La importancia de los seres vivos y su relación con la naturaleza

Objetivo de aprendizaje (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: ¿Qué son los seres vivos?

• Presentación del tema: Los alumnos se sentarán en círculo y se les mostrarán imágenes de diferentes seres vivos. Se les preguntará qué saben sobre ellos y qué características tienen en común.


• Planteamiento del problema: Se les presentará el problema de que los alumnos muestran dificultad al momento de comprender la importancia de los seres vivos y caracterizarlos correctamente.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para elaborar una lista de características de los seres vivos y ejemplos de cada uno. Luego, compartirán sus respuestas con el resto de la clase.


• Reflexión y cierre: Se hará una reflexión grupal sobre la importancia de los seres vivos y cómo se relacionan con la naturaleza.

Sesión 2:
Título: La interacción de los seres vivos con el medio ambiente

• Repaso del tema anterior: Se repasarán las características de los seres vivos y ejemplos de ellos.


• Actividad: Los alumnos formarán parejas y realizarán una observación del entorno escolar para identificar seres vivos que interactúan con el medio ambiente. Registrarán sus observaciones en una hoja.


• Socialización de resultados: Cada pareja compartirá sus observaciones con el resto de la clase.


• Conclusiones: Se hará una reflexión g