La exploración e investigación del mundo a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad

Plan de clase

Planeación de clase: La exploración e investigación del mundo a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad

Objetivo: Descubrir las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Fenómeno astrológico eclipse solar

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: fenómeno astrológico eclipse solar


• Explicación del problema a resolver: ¿Cómo podemos utilizar materiales y manifestaciones de la naturaleza para representar un eclipse solar en un juego o actividad?


• Lluvia de ideas sobre los materiales y manifestaciones de la naturaleza que podrían ser utilizados


• Observación de imágenes y videos del fenómeno astrológico eclipse solar


• Actividad práctica: Construcción de un modelo de eclipse solar utilizando materiales reciclados y elementos naturales

Sesión 2:

• Reflexión sobre la actividad práctica anterior y las características de los materiales utilizados


• Experimentación con diferentes materiales (papel, cartón, tela, etc.) para observar sus propiedades y posibles usos en la representación de un eclipse solar


• Actividad práctica: Creación de diferentes representaciones de un eclipse solar utilizando los materiales experimentados

Sesión 3:

• Observación y análisis de diferentes manifestaciones de la naturaleza (árboles, flores, nubes, etc.) relacionadas con el fenómeno astrológico eclipse solar


• Actividad práctica: Rea