Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Alejandra Martínez
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute


Grado: 3º de Primaria


Objetivo (PDA): Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Rezago educativo


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Calentamiento (5 minutos):



    • Realizar una actividad de lectura en voz alta de un poema conocido por los alumnos para generar interés y motivación.



  2. Introducción al tema (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos el objetivo de la clase: leer y escuchar poemas, canciones y juegos de palabras para disfrutar.

    • Explicar la importancia de la lectura y la creatividad en el desarrollo personal y académico.



  3. Actividad principal (25 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Facilitar diversos materiales como libros de poemas, canciones infantiles y juegos de palabras.

    • Cada grupo deberá seleccionar un poema, canción o juego de palabras de su preferencia y practicarlo.

    • Al final de la sesión, cada grupo presentará su elección al resto de la clase.



  4. Reflexión y cierre (5 minutos):



    • Preguntar a los alumnos qué les ha parecido la actividad.

    • Fomentar la participación y el intercambio de opiniones.

    • Resaltar la importancia de encontrar placer en la lectura y la creatividad.




Sesión 2:



  1. Calentamiento (5 minutos):



    • Realizar una actividad de memoria para recordar los poemas, canciones y juegos de palabras presentados en la sesión anterior.



  2. Actividad principal (30 minutos):



    • Proponer a los alumnos la creación de un poema, canci