Exploración de la diversidad lingüística en la comunidad
Reyna VJ
Ubicación curricular
Contenido Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y reproduce expresiones, orales y escritas, con raíces en lenguas originarias, que son usuales en su comunidad y en otras.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Exploración de la diversidad lingüística en la comunidad (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar y reconocer diferentes lenguas presentes en su comunidad.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Presentar el tema de la diversidad lingüística y explicar brevemente en qué consiste.
- Realizar una breve lluvia de ideas para que los alumnos mencionen lenguas distintas al español que hayan escuchado en su comunidad.
Desarrollo (25 minutos)
- Mostrar imágenes y vídeos que representen la diversidad lingüística en diferentes comunidades del país.
- Promover una discusión en grupo sobre las lenguas que los alumnos han mencionado previamente y las que han observado en los materiales mostrados.
- Pedir a los alumnos que investiguen más sobre las lenguas presentes en su comunidad y que compartan sus hallazgos en la próxima sesión.
Cierre (10 minutos)
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística.
- Asignar la tarea de investigar y recopilar información sobre las lenguas presentes en su comunidad para la próxima sesión.
Sesión 2: Investigación sobre la diversidad lingüística en la comunidad (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar y describir expresiones orales y escritas con raíces en lenguas originarias presentes en su comunidad.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Recordar a los alumnos la tarea asignada en la sesión anterior.
- Permitir que los alumnos compartan sus hallazgos y experiencias sobre las lenguas presentes en su comunidad.
Desarrollo (25 minutos)
- Organizar a los alumnos en grupos y asi