Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Conocer algunos alimentos nutritivos de los 32 estados de la República Mexicana.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Lista de cotejo para evaluar la investigación de los alimentos nutritivos de los estados y 2) Rubrica para evaluar la selección de la mejor alternativa de solución.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Explicación del objetivo de la clase: analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos nutritivos que conocen.


• Presentar el problema interdisciplinar a atender: conocer algunos alimentos nutritivos de los 32 estados de la República Mexicana.


• Explicar la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo interdisciplinarios.


• Asignar a cada equipo un estado de la República Mexicana.


• Los equipos deberán investigar los alimentos nutritivos propios de cada estado.


• Proporcionar a los equipos recursos como libros, internet, etc., para la investigación.


• Los equipos deberán realizar una lista de los alimentos nutritivos encontrados y sus características.


• Promover la inclusión y la igualdad de género en la participación de los equipos.

Cier