Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Falta de apreciación de los textos literarios tradicionales

Sesión 1:

Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve dinámica de reflexión sobre la importancia de la literatura tradicional y contemporánea en la sociedad y la cultura.

Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de diferentes textos literarios tradicionales (cuentos, poemas, leyendas, etc.) y contemporáneos (fragmentos de novelas, poemas modernos, etc.).


• Realización de una lectura en voz alta de uno de los textos seleccionados y análisis de sus características y elementos literarios.


• Discusión en grupo sobre los gustos y preferencias de los alumnos en cuanto a la literatura tradicional y contemporánea.

Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y apreciar los textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: seleccionar un texto literario tradicional o contemporáneo y adaptarlo a otro lenguaje artístico (pintura, música, teatro, etc.) para sensibilizar a la comunidad sobre su relevancia social y cultural.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos)

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Socialización d