Construcción de la identidad personal y prevención de la violencia hacia los niños y las niñas

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad personal y prevención de la violencia hacia los niños y las niñas

Objetivo: Apreciar las características y cualidades propias, así como las de sus pares y de otras personas, promoviendo la inclusión y la igualdad de género, y generando conciencia sobre la prevención de la violencia hacia los niños y las niñas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Identidad personal y pertenencia a un territorio

• Presentación del tema.


• Realización de una actividad de juego de roles donde los alumnos representen personajes de diferentes culturas y etnias.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias culturales y étnicas.

Sesión 2:
Tema: Origen étnico, cultural y lingüístico

• Repaso de la sesión anterior.


• Exposición de diferentes culturas, etnias y lenguas presentes en la comunidad.


• Actividad de dibujo en la que los alumnos representen elementos de su cultura y origen étnico.


• Realización de una galería de arte con los dibujos de los alumnos.

Sesión 3:
Tema: Interacción con personas cercanas

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Dinámica de trabajo en parejas, donde los alumnos se entrevistan y comparten información sobre su familia, amigos y personas cercanas.


• Reflexión sobre la importancia de establecer relaciones de respeto y cuidado con las personas cercanas.

Sesión 4:
Tema: Prevención de la violencia hacia los niños y las niñas

• Introducción al tema de la violencia hacia los niños y las niñas.


• Realización de una actividad de grupo en la que se identifiquen situaciones de violencia hacia los niños y las niñas y se