Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
JACQUELINE SOLIS
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona y lee cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Secuencia didáctica: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Sesión 1:
Objetivo: Seleccionar y leer cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Duración: 45 minutos
Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)
- Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de la lectura y cómo puede enriquecer nuestras vidas.
- Presentar el tema central de la sesión: el análisis de cuentos y poemas para disfrutar y comprender su significado.
- Establecer el objetivo de la sesión, enfatizando en la importancia de seleccionar lecturas que sean de su interés y gusto personal.
Actividad 2: Exploración y selección (20 minutos)
- Proporcionar a los alumnos una biblioteca con una selección de libros de cuentos y poemas de diferentes culturas y géneros.
- Invitar a los alumnos a explorar los libros y seleccionar aquellos que les llamen la atención.
- Brindar orientación y apoyo individualizado para aquellos alumnos que necesiten ayuda para elegir sus lecturas.
Actividad 3: Lectura individual y registro (15 minutos)
- Pedir a los alumnos que seleccionen un cuento o poema de su elección y lo lean de manera individual.
- Proporcionar hojas de registro para que los alumnos escriban sus impresiones y reflexiones sobre la lectura.
- Animar a los alumnos a compartir sus experiencias de lectura al finalizar la actividad.
Sesión 2:
Objetivo: Disfrutar y comprender los cuentos y poemas seleccionados, fomentando la apropiación de la cultura a través de la escritura.
Duración: 45 minutos
Actividad 1: Compartir impresiones de lectura (15 minutos)
- Iniciar la sesión recordando la actividad anterior y animar a los alumnos a compartir sus im