Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades

Objetivo: Apreciar las labores y servicios que existen en la comunidad y valorar el impacto que tienen en el bienestar común.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y problematización (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el problema: ¿Qué oficios y profesiones existen en nuestra comunidad?


• Realizar una lluvia de ideas sobre los oficios y profesiones que los alumnos conocen.

Sesión 2: Investigación y exploración (15 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un oficio o profesión.


• Cada grupo debe investigar y recopilar información sobre el oficio o profesión asignada.


• Proporcionar libros, revistas y recursos digitales para apoyar la investigación.

Sesión 3: Presentación de resultados (20 minutos)

• Cada grupo presenta la información recopilada sobre el oficio o profesión asignada.


• Los alumnos deben explicar qué hace cada profesional, cómo contribuye al bienestar común y por qué es importante.

Sesión 4: Reflexión y debate (15 minutos)

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los diferentes oficios y profesiones en la comunidad.


• Promover la discusión sobre cómo estas labores y servicios contribuyen al bienestar común y por qué es necesario valorarlos.

Sesión 5: Cierre y conclusión (10 minutos)

• Pedir a los alumnos que expresen sus reflexiones finales sobre el tema.


• Destacar la importancia de valorar y respetar todos los trabajos realizados en la co