Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático

NICOLAS HORACIO BECERRA
Ubicación curricular
Contenido Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Destaca la importancia de que las servidoras y los servidores públicos y representantes populares desempeñen sus funciones con apego a la ley de manera honesta, transparente y limitada, utilizando los recursos públicos para beneficio de la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático


Sesión 1:
Tema: Introducción a la importancia de la transparencia en un gobierno democrático
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de que los servidores públicos y representantes populares desempeñen sus funciones con apego a la ley.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos de transparencia, rendición de cuentas y acceso a la información.

  • Proyección de un video que ejemplifique situaciones en las que los servidores públicos no cumplen con estos principios.

  • Debate en grupos pequeños sobre las consecuencias de la falta de transparencia en un gobierno democrático.


Cierre:



  • Puesta en común de las conclusiones de los grupos.

  • Tarea: Investigar casos reales en los que se haya violado el derecho al acceso a la información y la transparencia en un gobierno democrático. Presentar un informe en la próxima sesión.


Sesión 2:
Tema: Casos de violación al derecho a la transparencia en un gobierno democrático
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Presentación de los informes realizados por los alumnos sobre casos reales de violación al derecho a la transparencia.


Desarrollo:



  • Análisis en grupos de los casos presentados.

  • Identificación de las causas y consecuencias de cada caso.

  • Debate sobre posibles soluciones y acciones que se podrían haber tomado para prevenir estas violaciones.


Cierre:



  • Puesta en común de las conclusiones grupales.

  • Tarea: I