La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Plan de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo (PDA): Representar los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos, por medio de diagramas de Lewis y relacionarlos con el grupo al que pertenecen en la Tabla periódica.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Algunos alumnos tienen dificultades en escritura y lectura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario sobre la relación entre los electrones de valencia y el grupo al que pertenecen los elementos en la Tabla periódica; 2) Presentación de diagramas de Lewis de elementos químicos seleccionados por los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: La Tabla periódica y sus propiedades.


2. Lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la Tabla periódica y los criterios de clasificación de los elementos químicos.


3. Planteamiento del problema: ¿Cómo se relacionan los electrones de valencia con el grupo al que pertenecen los elementos en la Tabla periódica?

Desarrollo:

1. Investigación guiada: los alumnos investigarán en grupos pequeños sobre los conceptos de electronegatividad, energía de ionización y radio atómico y su relación con los electrones de valencia.


2. Recopilación de información y elaboración de un mapa conceptual en conjunto con la participación de los alumnos.

Cierre:

1. Plenaria para socializar la información recopilada y el mapa con