Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

LUZ ELENA RABELO
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Tema: Animales en peligro de extinción


Objetivo (PDA): Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a los animales en peligro de extinción



  • Presentación del tema: El cuidado de los animales en peligro de extinción y su importancia para la naturaleza.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los animales en peligro de extinción que los alumnos conozcan.

  • Investigación en línea por parte de los alumnos sobre un animal en peligro de extinción de su elección.

  • Elaboración de un collage o dibujo del animal investigado para exponerlo en clase.


Sesión 2:
Tema: Consecuencias de la extinción de especies



  • Repaso del animal investigado en la sesión anterior.

  • Presentación de las consecuencias de la extinción de especies en el ecosistema.

  • Realización de una actividad de juego de roles donde los alumnos representen a diferentes animales y experimenten cómo se afecta el ecosistema cuando una especie desaparece.

  • Elaboración de un mapa conceptual sobre las consecuencias de la extinción de especies.


Sesión 3:
Tema: Cuidado y conservación de los animales en peligro de extinción



  • Repaso de los conceptos vistos en las sesiones anteriores.

  • Discusión en grupo sobre acciones concretas que los alumnos pueden realizar para cuidar y conservar a los animales en p