Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.

Marco Antonio Ibarra
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza una lectura crítica y emite su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Seción 1:
Inicio: (10 minutos)



  • Dar la bienvenida a los estudiantes y repasar el objetivo de la clase.

  • Realizar una breve actividad de calentamiento para activar el vocabulario relacionado con manifestaciones culturales y artísticas. Por ejemplo, mostrar imágenes de diferentes festivales y pedir a los alumnos que nombren cada uno en inglés.


Desarrollo: (30 minutos)



  • Introducir el concepto de manifestaciones artísticas y culturales y su importancia en el idioma inglés.

  • Presentar diferentes ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas en los países de habla inglesa, como el teatro en Shakespeare's Globe, el carnaval de Notting Hill en Londres y el jazz en Nueva Orleans.

  • Pedir a los estudiantes que elijan una manifestación cultural o artística y realicen una breve investigación sobre ella. Deben encontrar información sobre su origen, características principales y su importancia cultural en la sociedad.


Cierre: (10 minutos)



  • Pedir a los alumnos que compartan sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Fomentar la discusión y la reflexión sobre la importancia de estas manifestaciones culturales y artísticas en la sociedad.

  • Plantear preguntas para promover el pensamiento crítico, como "¿Crees que es importante preservar estas tradiciones culturales?" o "¿Cómo crees que estas manifestaciones culturales influyen en la identidad de un país?".


Seción 2:
Inicio: (10 minutos)



  • Repasar brevemente la lección anterior y el objetivo de la clase.

  • Realizar una actividad de calentamiento para repasar el vocabulario relacionado con manifestaciones culturales y artísticas. Por ejemplo, mostrar imágenes de diferentes monumentos famosos y pedir a los alumnos que los nombr