Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Grado: Secundaria 2º
Materia: Español
Objetivo (PDA): Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Dificultad para emitir un juicio estético sobre textos literarios

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a abordar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de juicio estético.


• Introducción a la importancia de analizar textos literarios para expresar opiniones fundamentadas.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes tipos de textos literarios: narrativos, poéticos, teatrales, etc.


• Lectura en voz alta de un fragmento representativo de cada tipo de texto.


• Discusión en parejas sobre las características y elementos estéticos presentes en cada fragmento.

Cierre:

• Puesta en común de las discusiones en parejas.


• Reflexión individual sobre la importancia de emitir un juicio estético sobre los textos literarios.


• Asignación de la tarea de elegir un texto literario de su libre elección para analizar en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del objetivo y del concepto de juicio estético.


• Breve recordatorio de los diferentes tipos de textos literarios.


• Pregunta orientadora: ¿Cómo podemos expresar un juicio estético sobre un texto literario?

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de juicios estéticos sobre textos