Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción motriz
Objetivo: Organizar e implementar situaciones de juego e iniciación deportiva para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y respeto
Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Explicación del objetivo de la clase: organizar situaciones de juego e iniciación deportiva para fomentar la convivencia.


3. Comentar el problema de inclusión y respeto que se abordará durante la clase.

Desarrollo (30 minutos):

1. Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para organizar situaciones de juego e iniciación deportiva.


2. Asignar a cada grupo un deporte o juego específico (fútbol, básquetbol, voleibol, entre otros).


3. Cada grupo deberá investigar y diseñar una situación de juego que pueda ser practicada por todos los alumnos, sin importar sus habilidades o capacidades físicas.


4. Los grupos deberán tomar en cuenta la inclusión y el respeto en el diseño de la situación de juego, asegurándose de que todos los participantes puedan disfrutar de la actividad.


5. Los grupos deberán preparar una breve presentación donde expliquen las reglas y características principales de su situación de juego.

Cierre (5 minutos):

1. Cada grupo presentará su situación de juego ante el resto de la clase.


2. Se promoverá la participación y se fomentará el respeto y la inclusión durante las presentaciones.


3. Se realizarán preguntas y se abrirá un espacio para comentarios y reflexiones sobre la importancia de la convivencia, la inclusión y el respeto en el deporte y en la vida cotidiana.

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