¡Cuidemos nuestro cuerpo!
Natasha Marcano
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título: ¡Cuidemos nuestro cuerpo!
Objetivo de la clase (PDA): Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento, proponer y practicar acciones para cuidarlo y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto: Explicar a los estudiantes que realizarán un proyecto sobre el cuidado del cuerpo humano.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las partes del cuerpo humano que ya conocen y escribirlas en el pizarrón.
- Introducción al tema: Mostrar imágenes del cuerpo humano y sus partes externas. Realizar preguntas para motivar la reflexión, como "¿Qué sabemos sobre las diferentes partes de nuestro cuerpo?" y "¿Por qué es importante cuidar nuestro cuerpo?".
- Actividad principal: Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y entregarles imágenes del cuerpo humano dividido en partes. Cada grupo deberá identificar y nombrar las partes externas del cuerpo. Luego, deberán exponer sus resultados al resto de la clase.
- Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer las partes externas del cuerpo humano y su función.
Sesión 2:
- Actividad inicial: Repasar las partes externas del cuerpo humano utilizando una canción o un juego interactivo.
- Introducción al tema: Explicar la función de cada parte externa del cuerpo humano. Utilizar imágenes y ejemplos para facilitar la comprensión.
- Actividad principal: Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes dibujen su cuerpo humano e identifiquen l