Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Deficiencia en lectura de comprensión.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y repasar el tema anteriormente visto sobre el Imperio Romano.


• Presentar el nuevo tema: Los albores de la humanidad y la relación germánicos-romanos.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que conocen acerca de los pueblos germánicos y su relación con los romanos.


• Plantear el problema principal: ¿Cómo se dio la relación entre los pueblos germánicos y los romanos? ¿Cuáles fueron las consecuencias de esta relación en la desintegración del Imperio Romano de Occidente?


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre los pueblos germánicos y su relación con los romanos.

Fase de Desarrollo:

• Los grupos de trabajo investigan y recopilan información sobre los pueblos germánicos y su relación con los romanos.


• Los alumnos utilizan diferentes fuentes de información, como libros de texto, internet y documentos históricos para obtener datos relevantes.


• Los alumnos deben prestar especial atención a la lectura de comprensión, tomando notas y subrayando la información más relevante.

Fase de Cierre:

• Cada grupo de trabajo presenta sus hallazgos y conclusiones sobre la relación germánicos-romanos.


• Se promueve el debate y la discusión entre los