Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas
Alejandra Sarai Aparicio
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas
Tema: Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos desconocen el cálculo de potencias con exponente entero.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una potencia y qué es la raíz cuadrada.
- Mostrar ejemplos de situaciones reales en las que se utilizan las potencias y la raíz cuadrada.
Desarrollo:
- Explicar la notación científica y su importancia en la representación de números grandes y pequeños.
- Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos deban convertir números a notación científica.
Cierre:
- Reflexionar sobre la importancia de la notación científica en la resolución de problemas.
- Plantear preguntas para la próxima sesión que involucren el uso de la notación científica.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisar brevemente lo visto en la sesión anterior.
- Resolver preguntas planteadas al final de la sesión anterior.
Desarrollo:
- Introducir el concepto de potencia con exponente entero.
- Explicar las propiedades de las potencias.
- Realizar ejemplos de cálculos de potencias con exponente entero.
Cierre:
- Reflexionar sobre las propiedades de las potencias y cómo pueden ser útiles en la resolución de problemas.
- Plantear preguntas para la próxima sesión que involucren el cálculo de potencias con exponente entero.
Sesión 3:
Inicio:
- Revisar brevemente lo visto en la sesión anterio