Estudio de los números - Fracciones y números decimales.
OmAr EdEl TeQuIdA
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce, interpreta y utiliza las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 expresados en notación decimal y viceversa en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Estudio de los números - Fracciones y números decimales.
Objetivo: Reconocer, interpretar y utilizar las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 expresados en notación decimal y viceversa en diferentes contextos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Resolución de problemas.
Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema "Fracciones y números decimales".
- Realización de una lluvia de ideas sobre las fracciones que los alumnos conocen.
- Introducción al concepto de fracción y su representación gráfica.
- Ejemplos y práctica de fracciones simples como 1/2, 1/4, 3/4.
- Uso de materiales concretos para representar las fracciones (círculos, rectángulos divididos).
- Actividad práctica en grupos: Los alumnos deben representar las fracciones 1/2, 1/4 y 3/4 utilizando materiales concretos.
Sesión 2:
- Repaso de las fracciones trabajadas en la sesión anterior.
- Introducción al concepto de número decimal y su relación con las fracciones.
- Ejemplos y práctica de números decimales equivalentes a las fracciones trabajadas: 0.5, 0.25, 0.75.
- Uso de diferentes contextos para representar los números decimales, como dinero, medidas, etc.
- Actividad práctica en grupos: Los alumnos deben identificar y escribir los números decimales equivalentes a las fracciones anteriores en diferentes contextos.
Sesión 3:
- Repaso de las fracciones y números decimales trabajados en las sesiones anteriores.
- Introducción a nuevas fracciones: 1/5 y 1/8.
- Representación gráfica de las nuevas fracciones utilizando materiales concretos.
- Ejemplos y práctica de núme