Reducir brechas de desigualdad para promover y fortalecer la interculturalidad, la inclusión y perspectiva de género en la escuela

Plan de clase

Secuencia didáctica: Reducir brechas de desigualdad para promover y fortalecer la interculturalidad, la inclusión y perspectiva de género en la escuela

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.

Actividad 1:

• Presentación de los conceptos clave: igualdad sustantiva, interculturalidad, inclusión y perspectiva de género.


• Diálogo en grupo sobre la importancia de estos conceptos en la sociedad y en la escuela.


• Reflexión individual acerca de situaciones de desigualdad que hayan experimentado o presenciado en la escuela.

Actividad 2:

• Presentación de un caso real de desigualdad en la escuela relacionado con la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.


• Discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de este caso de desigualdad.


• Elaboración de una lista de posibles acciones para reducir estas brechas de desigualdad en la escuela.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Promover la participación de los alumnos en acciones dirigidas a reducir brechas de desigualdad para promover y fortalecer la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.

Actividad 1:

• Presentación de diferentes acciones y proyectos que se llevan a cabo en otras escuelas para promover la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.


• Discusión en grupo sobre la viabilidad de implementar estas acciones en la escuela.


• Elección de una acción concreta que los alumnos deseen llevar a cabo en su escuela.

Actividad 2:

• Planificación y organización de la acción seleccionada.


• Distribución de tareas entre los