Estudio de los números - Comparación y ordenamiento de fracciones

Plan de clase

Planeación de clase - Estudio de los números: Comparación y ordenamiento de fracciones

Tema: Estudio de los números - Comparación y ordenamiento de fracciones
Grado: Primaria 5º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

PDA (Propósito de Aprendizaje): Resuelve situaciones problemáticas que implican comparar y ordenar fracciones a partir de construir fracciones equivalentes al multiplicar o dividir al numerador y al denominador por un mismo número.

Secuencia didáctica:

Sesión 1
Objetivo: Identificar fracciones en diferentes contextos
Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas que involucren fracciones y discutir en grupos pequeños cómo pueden resolverlas.


2. Hacer uso de material manipulativo, como rectas y círculos divididos en partes, para representar y visualizar las fracciones.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podemos comparar y ordenar fracciones.

Sesión 2
Objetivo: Construir fracciones equivalentes
Actividades:

1. Retomar las situaciones problemáticas de la sesión anterior y pedir a los alumnos que resuelvan los problemas utilizando fracciones equivalentes.


2. Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón para que los alumnos practiquen la construcción de fracciones equivalentes al multiplicar o dividir numerador y denominador por el mismo número.


3. Proporcionar ejemplos de fracciones equivalentes y pedir a los alumnos que encuentren otras fracciones equivalentes utilizando diferentes números.

Sesión 3
Objetivo: Comparar y ordenar fracciones mediante la construcción de fracciones e