Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
NICOLAS HORACIO BECERRA
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Objetivo (PDA): Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: La planeación se desarrollará de manera interdisciplinar, incorporando conceptos de Ciencias Sociales y Filosofía.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de preguntas abiertas para evaluar la comprensión de los principios y valores de la democracia.
- Presentación oral en grupo sobre cómo aplicar los principios y valores democráticos en situaciones cotidianas.
Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Principios y valores de la democracia como forma de gobierno y de vida".
- Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre qué significa la democracia para los alumnos.
- Introducción al problema: "¿Cómo podemos apreciar y fortalecer los principios y valores de la democracia en nuestra vida diaria?"
Desarrollo:
- Distribuir a los alumnos un caso simulado donde se presente un conflicto relacionado con la aplicación de principios y valores democráticos en un grupo de amigos.
- En grupos pequeños, los alumnos deberán analizar el caso, identificar los principios y valores democráticos que se ven involucrados y proponer soluciones para fortalecer la convivencia.
- Cada grupo presentará sus propuestas al resto de la clase.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre las propuestas presentadas y los principios y valores d