Introducción al tema "Estudio de los números"

OmAr EdEl TeQuIdA
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Estudio de los números"
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos podrán comprender el concepto de sucesión numérica y expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben acerca de los números y las sucesiones numéricas.

  • Presentar el objetivo de la sesión y explicar que trabajarán con las sucesiones numéricas.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Mostrar una sucesión numérica ascendente en el pizarrón (por ejemplo, 1, 2, 3, 4, 5, 6) y pedir a los alumnos que la repitan en voz alta.

  • Explicar el concepto de sucesión numérica y cómo se puede expresar de manera ascendente y descendente.

  • Realizar ejercicios de sucesiones numéricas en voz alta con los alumnos, donde ellos deben continuar la sucesión a partir del número dado.

  • Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que practiquen expresando sucesiones numéricas de manera ascendente y descendente.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Realizar una breve reflexión con los alumnos sobre lo aprendido en la sesión.

  • Dar a los alumnos una tarea para la siguiente sesión: practicar la expresión de sucesiones numéricas de manera ascendente y descendente en casa.


Sesión 2: Profundización en las sucesiones numéricas
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos podrán expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado en español y en su lengua materna.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repasar la sesión anterior y pregunt