Indagación sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad y el resto del país

Plan de clase

Tema: Indagación sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad y el resto del país

PDA: Reflexionar acerca de la relevancia que tiene para la vida social hablar y escribir según el contexto y los interlocutores e interlocutoras.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivos específicos:

1. Identificar los diferentes idiomas y dialectos presentes en nuestra comunidad y en el resto del país.


2. Reflexionar sobre la importancia de utilizar el lenguaje adecuado según el contexto y las personas con las que nos comunicamos.


3. Valorar y respetar la diversidad lingüística presente en nuestra comunidad y en el país.

Desarrollo de la sesión:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre los diferentes idiomas y dialectos que se hablan en nuestra comunidad y en nuestro país, y cómo utilizar el lenguaje adecuado según el contexto y las personas con las que nos comunicamos".

Actividades (25 minutos):

1. Actividad 1: Presentación de los idiomas y dialectos presentes en nuestra comunidad y en el país.

   
   
   
   
   • Mostrar un mapa del país y señalar las diferentes regiones.
   
   
   • Pedir a los alumnos que mencionen los idiomas y dialectos que conocen.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra y anotar los idiomas y dialectos mencionados.
   
   
   • Comentar brevemente sobre cada uno de ellos y su ubicación geográfica.
   
   
   
   



2. Actividad 2: Reflexión sobre la relevancia de utilizar el lenguaje adecuado según el contexto y las personas con las que nos comunicamos.

   
   
   
   
   • Presentar diferentes situaciones comunicativas (ejemplo: hablar con un amigo,