Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación
Fernando Leon
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.
Problema a atender: Elevar el aprovechamiento escolar a través de la implementación de diversas estrategias.
Enfoque: Vida saludable y de Artes y experiencias estéticas
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una vida saludable y cómo se puede representar a través de las artes.
- Organización de equipos de trabajo para el proyecto.
Desarrollo:
- Investigación en grupos sobre diferentes aspectos de una vida saludable (alimentación, ejercicio, descanso, etc.).
- Creación de collages o murales que representen visualmente cada aspecto estudiado.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de estos aspectos para una vida saludable.
Cierre:
- Presentación de los murales o collages creados por cada grupo.
- Discusión sobre las diferentes representaciones y mensajes transmitidos.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del objetivo y avance de la clase anterior.
- Introducción al uso de distintos medios de comunicación para difundir mensajes (carteleras, redes sociales, periódicos escolares, etc.).
- Organización de equipos para la creación de distintos medios de comunicación.
Desarrollo:
- Diseño y creac