Introducción al tema y detección del problema
Jesus Ibarra
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la necesidad de participar en acciones individuales y colectivas, encaminadas a la prevención de riesgos, al autocuidado y cuidado de la familia, y otras personas en la casa, la escuela y la comunidad, como la implementación de una mochila de emergencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y detección del problema (45 minutos)
- Inicio: Proyectar imágenes de diferentes fenómenos naturales y preguntar a los alumnos si conocen las medidas de prevención frente a ellos. Registrar sus respuestas en una lluvia de ideas.
- Desarrollo: Presentar el problema a partir de la pregunta: ¿Qué sabemos sobre las medidas de prevención frente a los fenómenos naturales? Explicar que el desconocimiento de estas medidas puede poner en peligro la vida de las personas.
- Cierre: Pedir a los alumnos que reflexionen en su cuaderno sobre la importancia de conocer y aplicar medidas de prevención frente a los fenómenos naturales.
Sesión 2: Investigación y análisis de información (45 minutos)
- Inicio: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles hojas de investigación con preguntas relacionadas a las medidas de prevención frente a los fenómenos naturales. Proporcionarles también material de lectura y acceso a recursos digitales.
- Desarrollo: Los alumnos realizarán una investigación en equipo para buscar información sobre las medidas de prevención. Cada grupo registrará la información encontrada en un mapa conceptual.
- Cierre: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y se contrastarán las respuestas para obtener una síntesis de las medidas de prevención frente a los fenómenos naturales.
Sesión 3: Reflexión sobre la importancia de la prevención y la participación (45 minutos)
- Inicio: Proyectar imágenes de desastres naturales y preguntar a los alumnos qué impacto pueden tener en las personas y en el entorno socioambiental.
- Desarrollo: Realizar una discusión guiada sobre la importancia de la prevención y la participaci