Escritura colectiva por medio del dictado

Darlyn Alarcon Alarcon
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva por medio del dictado


Tema: Elaboración colectiva de cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.


PDA: Elabora colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Brindar una breve explicación sobre la escritura colectiva y el dictado como herramienta para crear historias. Comentar la importancia de la colaboración y la participación de todos los alumnos.

  • Ejemplo práctico: Realizar un dictado oral de una pequeña historia, pidiendo a los alumnos que escriban las palabras o frases que escuchan en sus cuadernos.

  • Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar un tema para que comiencen a planificar su propia historia colectiva.


Sesión 2:



  • Continuación del trabajo en grupos: Los alumnos deben continuar con la planificación de su historia, definiendo los personajes, el lugar donde se desarrollará la historia y la secuencia lógica de los eventos.

  • Apoyo al desarrollo de la escritura: El docente brindará ayuda y orientación a los grupos, fomentando la inclusión de todos los miembros y la participación activa de los alumnos con discapacidad.


Sesión 3:



  • Comentarios y correcciones: Los grupos compartirán sus avances y recibirán comentarios y sugerencias por parte del docente y de sus compañeros para mejorar su historia.

  • Continuación de la escritura: Los alumnos continúan trabajando en la elaboración de su historia, incorporando las correcciones y sugerencias recibidas.


Sesión 4:



  • Presentación de las h