Narración de historias mediante diversos lenguajes artísticos

Darlyn Alarcon Alarcon
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes artísticos


Nivel educativo: Preescolar 2º


Objetivo (PDA): Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Discapacidad


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Artes y experiencias estéticas


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Descubriendo historias en nuestro entorno


Objetivos específicos:



  • Identificar elementos narrativos en el entorno cercano.

  • Reconocer la importancia de la narración de historias.

  • Explorar diferentes lenguajes artísticos para expresar ideas.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto y motivación: Comentar a los alumnos que exploraremos el mundo de las historias y cómo podemos contarlas utilizando diferentes lenguajes artísticos. Hacer preguntas para despertar el interés de los niños.

  2. Observación y exploración del entorno: Realizar un paseo por el entorno cercano (patio, jardín, aulas) para identificar elementos que puedan ser parte de una historia. Tomar fotografías y hacer dibujos de los elementos encontrados.

  3. Elaboración de collages: Con las fotografías y dibujos recolectados, los estudiantes realizarán collages en papel para crear una composición que narre una historia.

  4. Compartir los collages: Cada alumno presentará su collage y contará la historia que ha creado. Fomentar la participación y la escucha activa.


Sesión 2:
Título: Explorando personajes y lugares fantásticos


Objetivos específicos:



  • Crear personajes e imaginarios fantásticos.

  • Representar lugares imaginarios utilizando diferentes lenguajes artísticos.


Actividades:



  1. Conversac