El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Los alumnos no saben resolver conflictos dentro del aula.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.


• Generar una lluvia de ideas sobre situaciones conflictivas dentro del aula.


• Reflexionar sobre las consecuencias negativas de los conflictos no resueltos.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos el caso de un conflicto real en México o el mundo y analizarlo en grupos pequeños.


• Cada grupo debe identificar las partes involucradas en el conflicto, sus intereses y posibles soluciones.


• Realizar una puesta en común y debatir sobre las posibles estrategias de resolución pacífica.

Cierre:

• Elaborar un mural con los principales conceptos aprendidos durante la sesión.


• Reflexionar sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos en la convivencia humana.


• Dejar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de conflictos resueltos pacíficamente en la historia.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior a través de una breve actividad de recordación.


• Comentar los ejemplos de conflictos resueltos pacíficamente en la historia que los alumnos investigaro