Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Dificultad para reconocer los recursos estéticos en textos escritos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Registro de la participación y el interés de los alumnos durante las diferentes actividades propuestas.

   
   



2. Trabajo escrito: Los alumnos realizarán un ensayo en el que reflexionen sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y su relación con la identidad cultural.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Motivación: Proyección de un video o presentación de una canción que contenga elementos estéticos destacados.


• Planteamiento del objetivo de la unidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Breve explicación de los recursos estéticos más comunes en la literatura.


• Lectura y análisis de un poema lírico que contenga recursos estéticos.


• Puesta en común de las observaciones y reflexiones de los alumnos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: buscar y traer un poema o canción que les llame la atención por sus recursos estéticos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea asigna