Propuesta de emprendimientos artesanales o fabriles para solucionar una problemática local, desde una perspectiva sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en 3º de Secundaria: Procesos técnicos, utilizando la metodología de Aprendizaje servicio

Tema: Propuesta de emprendimientos artesanales o fabriles para solucionar una problemática local, desde una perspectiva sustentable.

Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.

Enfoque de inclusión: Promover la inclusión de los alumnos en el desarrollo de los emprendimientos, teniendo en cuenta las diferentes situaciones a las que se enfrentan diariamente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del proyecto de emprendimiento, que incluya criterios como: originalidad de la propuesta, viabilidad técnica, consideraciones sustentables, colaboración en equipo y presentación final del proyecto.


2. Observación de participación en clases y actitud hacia la inclusión, mediante una lista de cotejo que valore aspectos como: participación activa en actividades grupales, respeto hacia los demás, inclusión de ideas de los compañeros y colaboración en la solución de problemas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase: Proponer emprendimientos artesanales o fabriles para solucionar problemáticas locales, desde una perspectiva sustentable.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemáticas locales que los alumnos identifiquen en su comunidad.


• Ejemplificar algunos emprendimientos exitosos que han solucionado problemáticas similares en otras comunidades.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un