Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

ANEL ALEJANDRA RAMIREZ
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo (PDA):
Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la drogadicción.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas".

  • Lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por violencia de género y trata de personas.

  • Actividad de sensibilización: proyección de un video corto sobre la violencia de género y la trata de personas.


Desarrollo:



  • Lectura y análisis de casos reales de violencia de género, sexual y trata de personas.

  • Trabajo en grupos: investigación sobre medidas de protección y mecanismos de denuncia existentes para enfrentar estos problemas.

  • Puesta en común de los hallazgos y elaboración de un listado de medidas y mecanismos destacados.


Cierre:



  • Elaboración de infografías o carteles que resuman las medidas de protección y mecanismos de denuncia encontrados.

  • Presentación y exposición de las infografías o carteles por parte de los grupos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso breve de la sesión anterior.

  • Actividad de reflexión: ¿Cómo se relaciona la violencia de género, la trata de personas y la drogadicción?


Desarrollo:



  • Análisis