Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Mendoza Mena Claudia
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Controla sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales


Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.


Objetivo (PDA): Controla sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Resolver situaciones problemáticas de medición y ubicación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la precisión y coordinación en los movimientos.



  • Presentación del tema a través de una conversación en grupo sobre la importancia de controlar los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

  • Actividad práctica: Juego de encestar pelotas en un aro, donde los alumnos deberán utilizar su precisión y coordinación para lograr encestarlas.

  • Reflexión y conclusiones: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de la precisión y coordinación en diferentes actividades.


Sesión 2:
Tema: Uso de herramientas y materiales.



  • Presentación de diferentes herramientas y materiales utilizados en el día a día.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de construcción utilizando diferentes herramientas y materiales, donde deberán poner en práctica la precisión y coordinación en su uso.

  • Reflexión y conclusiones: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de utilizar herramientas y materiales de manera precisa